Este curso homologado para oposiciones docentes se organiza en dos módulos centrados en la identificación y respuesta educativa al alumnado con altas capacidades intelectuales desde un enfoque inclusivo.
Módulo 1. Identificación y evaluación del alumnado con altas capacidades
- Concepto, características y perfiles del alumnado con altas capacidades
- Indicadores de identificación en el contexto educativo
- Necesidades específicas de apoyo educativo
- Procedimientos de evaluación psicopedagógica
Módulo 2. Respuesta educativa e intervención inclusiva
- Principios de atención educativa al alumnado con altas capacidades
- Medidas organizativas, metodológicas y curriculares
- Estrategias de enriquecimiento y personalización del aprendizaje
- Aplicación práctica de propuestas inclusivas





